«Порог, границы и выход за пределы»

25-26 апреля 2015 г., г. Москва
предварительно в Овальном зале Библиотеки Иностранной Литературы.
Стоимость участия в конференции – 3’000 руб. за два дня, 2’000 за один день.
Членам ОППЛ скидки: наблюдательным – 10%, консультативным – 15%, действительным – 20%. Студентам скидка 30%.

В общем там по ссылке: http://vk.com/event90499373

Причем тут я? Просто люди очень хорошие.

@темы: жизнь

---

этого не существует

@темы: мелочи

---

Йау! мне на избирательном участке дали конфету.
не подумайте плохого, просто участок в моей бывшей школе, и сидят мои бывшие учителя. и они меня узнали.

А так-то что... голосовать не за кого: ЕР, наци и комми. Ну, хоть против Полтавченко. Ага.

@темы: мелочи, жизнь

---

17.08.2014 в 19:04

Пишет  Дегре:

16.08.2014 в 15:30

Пишет  not a cookie:

Ещё один жжшный пост о том, почему не нужен феминизм. Инджой. (Женщине 37, считать можете сами.)

Зарисовка № 1
Мне 2 года с хвостиком, и я хожу в ясли. Меня сдали туда в год с половиной и выбора нет, потому что "ребенку нужно социализироваться". Моего лучшего друга зовут Олег. В группе и на улице мы увлеченно играем с машинками, солдатиками, пистолетами и поездами. Я отлично умею играть в мальчиковые игры и мне это очень нравится. Однажды в группу приходит фотограф. Он делает снимок моего лучшего друга, а на заднем плане я играю с железной дорогой. Мальчиков снимают первыми - каждого по очереди и группами. Когда доходит дело до девочек, воспитательница вытаскивает меня из уголка для мальчиков и пересаживает в уголок для девочек. Я не понимаю, что происходит, и пару раз сбегаю к прерванной игре. В ход идет убойный аргумент: "Будь хорошей девочкой". Мне всего два, но установка про "хорошую девочку" уже крепко сидит в мозгах. Больше я не сбегаю, потому что все равно поймают и посадят туда, где мое место. Мне дают куклу, но я плохо представляю, что с ней надо делать. Воспитательница предлагает: "Покорми куклу". Я смотрю, как это делают другие девочки, и делаю то же самое. Мне не интересно, но надо быть хорошей девочкой. Как только фотограф заканчивает, я снова сбегаю в мальчишеский угол. Кстати, девочек по отдельности он не снимал, только групповые фото.

Зарисовка № 2
На следующий год, т.е. мне где-т три с половиной. Я считаюсь уже большая, и мне теперь положены специальные девочковые аксессуары. Всем девочкам в группе. На мои короткие волосы мама цепляет на невидимку бантик. Он плохо держится, но в ясли без бантика не пускают. Я все так же играю со своим лучшим другом Олегом, и бантик теряется еще до обеда. Когда вечером мама приходит меня забирать, я не знаю, что ответить на вопрос "Где бантик?". Утром следующего дня на меня цепляют другой, но к вечеру его тоже нет. История повторяется несколько дней подряд. Мама сердится и с раздраженным "На тебя лент не напасешься" стрижет меня под ежик. На ежик уже никакую невидимку не нацепишь, и это единственный способ воздержаться от бантика, который признают в яслях.

Зарисовка № 3
Уже садик. Мне что-то около пяти. Лето. Утро. Я толком еще не проснулась и не совсем понимаю, куда меня торопят. Сова с младых лет, ага. Тянусь за любимыми оранжевыми шортами, но их у меня забирают, а вместо них дают юбку. Я сбрасываю юбку на пол и снова беру шорты. Мозг потихоньку просыпается, и в нем маячит непонимание, почему нельзя шорты. На третий или четвертый раз меня уже подгоняют шлепками. Я напяливаю юбку и чувствую, что мне в ней жутко неудобно. Потом это ощущение проходит, потому что дело-то привычное. По дороге я спрашиваю у мамы, почему нельзя было надеть шорты. "Тебя в садик не пустят. Ты же девочка, а девочка должны ходить в юбочке". Перспектива непущания в садик меня нисколько не огорчает, но выбора снова нет. Дома одну никто не оставит. Как потом оказалось, девочку не в юбке или платье действительно могли завернуть домой переодеваться. Кстати, в садик меня сдали уже с хорошо подрощенными волосами, потому что чертов бантик. Без него никак.

Зарисовка № 4
Как оказалось, зимой в теплых штанах очень даже можно, но сверху все равно должна быть юбка. Самый адский ад - это зимнее фотографирование. "Все девочки обязательно должны быть в нарядных платьях". В эпоху тотального дефицита с нарядными платьями для девочек в стране напряженка. У меня такое всего одно - голубое, из натурального шелка, юбка-солнышко и рукава-бабочки. Летом просто ах, но зимой в нем безумно холодно даже в натопленном помещении. И не дай бог помять или посадить пятно. Кофту нельзя, потому что помнутся такие замечательные рукава. Колготки тоже нельзя потому что "нарядно" подразумевает под собой гольфы и только гольфы, и обязательно белые. К вечеру подошвы уже не белые, но это не потому, что некоторая доля грязи в садиках естественна. Это потому, что я не умею аккуратно носить вещи, как другие девочки. То, что я в этом чертовом платье и так боялась лишний раз присесть или пошевелиться - не считается.

Зарисовка № 5
Мне семь - последний год накануне школы. Мы рисуем открытки себе в набор юного детсадовского выпускника. Мальчики рисуют машинки. У меня отлично получается рисовать машины, танки, самолеты, пейзажи и вечерние улицы. Но мне можно только принцессу или чебурашку (почему чебурашку - я не знаю). Зато знаю, что с принцессой я точно не справлюсь, поэтому выбираю, что попроще - четыре кружочка разного размера, не считаю глазок. Я же девочка, а девочки не увлекаются машинами. И кстати, о машинах. У меня была одна, которую я выревела всеми правдами и неправдами. Огромный самосвал, который мне купили по одной только причине - он был розовый. Представляете огромный розовый самосвал? А он у меня был. И к нему куча кукол, которыми я никогда не играла.

Зарисовка № 6
Добрались до школы. В младших классах я не припомню какого-то сильного гендерного разделения. Но вот четвертый класс и начинаются уроки труда. Мальчики отдельно учатся забивать гвозди, чинить розетки, пилить, строгать и прочее. У девочек в программе шитье, рукоделия, кулинария и немного электротехники. По электротехнике нас учат, как правильно вкручивать лампочки. Весь остальной год мы учимся "правильно вести дом, чтобы уметь обслужить себя и мужа". Мы шьем, вяжем, вышиваем и готовим. Уроки сдвоенные. После полутора часов стояния у плиты нам всегда предлагают позвать из соседнего класса мальчиков, чтобы они "попробовали, что вы тут наготовили". Пацаны сметают все подчистую, потому что уроки труда, как правило, приходятся на субботу, а по субботам обеда в школьной столовой нет. Такая кормежка становится закономерностью и длится годами все среднюю школу.

Зарисовка № 7
Уроки физкультуры. Мальчики переодевают в нормальной комфортной раздевалке, а для девочек отведен хозяйственный закуток, наполовину забитый пыльными матами и спортинвентарем. У многих уже начались месячные, но это не считается. Чтобы получить освобождение, нужно идти к школьной медсестре и пройти через унизительную процедуру: снять трусы и показать грязную прокладку, тогда она даст разовое освобождение. Заниматься в эти периоды жутко не удобно, потому что нет ни тампонов, ни нормальных одноразовых прокладок. Их делают из подручных средств, и они постоянно съезжают в сторону и протекают. До сих пор ненавижу и не могу использовать. К медсестре, естественно, никто не ходит, предпочитают прогулы. За прогулы ставят двойки. Учителя физкультуры, как правило, молодые выпускники спортфаков. Если ловят на побеге, то начинают пытать о причине столь явного нежелания заниматься. В СССР секса нет, а тот, который есть, объявлен грязным и вообще ниже человеческого достоинства. Некоторые девушки от вопросов впадают в истерику, потому что до кучи еще и гормоны. Руководство школы закрывает на это глаза, потому что с физкультурниками вечный напряг, а "уроки должны быть".

Зарисовка № 8
Нам по пятнадцать. При очередной плановом медосмотре девушек загоняют к гинекологу. На дворе зима, в стране уже начало разрухи, и даже в больницах топят из рук вон плохо. В кабинете нужно раздеться ниже пояса, сложить все на стул и с голой жопой идти на смотровое кресло. Никаких пеленок или других подкладок, ложится прямо на голый кожзам. Смотрят с зеркалами, пусть и маленького размера. Инструменты тоже холодные, как и руки врача, и голос, и взгляд. Отказывающимся идти угрожают невыдачей аттестата за 9 класс. Всех девушек пишут в два списка - девственницы и нет. Потом список тех, кто нет, подается директриссе школы, и несчастных вызывают на беседу, и позорят, и читают лекции о моральном разложении. В нашем классе такая одна, и об этом сразу же становится известно. Теперь ее считают доступной и начинают зажимать по углам. Руководство школы закрывает на это глаза, потому что "самадуравиновата".

Зарисовка № 9
Мне 21. Я недавно рассталась со своим партнером, с которым прожила чуть меньше года, и переживаю сильную депрессию. Однажды утром бабушка, глядя на меня с жалостью в глазах, вдруг вздыхает: "Тебя же замуж никто не возьмет теперь. Ты же порченная". Бабушка меня любит, я это точно знаю. Она за меня искренне волнуется и переживает. Через полчаса за мной приезжает мой будущий муж, и мы едем расписываться в ЗАГС. Тайно по многим причинам, одна из которых состоит в то, что мы оба не хотим так называемой традиционной свадьбы. Кстати, эту тайную запись мне до сих пор вспоминают с неодобрением. Но я уже взрослая, и мне плевать.

@темы: чужое

---

А у нас тут бесплатную медицину прибить вздумали...

серьезно чтоли?

@темы: чужое, мелочи

---

Да, что ж я настолько уже профаном выгляжу, что даже за магию не с кем поговорить?
И какого черта [А]льянс так паршиво играет на The International?

@темы: мелочи, слова, жизнь

---

1. Сделайте в дневнике такую запись:
<*font color="username"><*b>username<*/b><*/font>
2. Уберите *
3. Впишите вместо "yourusername" свой ник латинскими буквами; если в нике два и более слов, их надо написать слитно или через _
4. Посмотрите, какого вы цвета!

keshula
Yksare

Похоже. Вот же как.

@темы: чужое, мелочи

---

вот тоже больной гороскоп )

Большой тест по психософии

Большой тест по психософии (психе-йоге)
Результат теста

Для каждого возможного положения аспекта выводится коэффициент, показывающий, сколько баллов набрано из максимально возможных. Чем ближе этот коэффициент к единице, тем больше вроятность, что аспект попадает именно в эту позицию. Максимальное значение выделено жирным. В случае неоднозначности результата, например, две первых функции и ни одной второй, рекомендуется рассматривать в качестве возможной второй функции тот аспект, у которого разница между показателем в первом и втором по величине результатах будет минимальна.
Эмоция 1Э: 0.63 2Э: 0.636 3Э: 0.655 4Э: 0.25
Логика 1Л: 0.25 2Л: 0.808 3Л: 0.679 4Л: 0.2
Воля 1В: 0.353 2В: 0.708 3В: 0.238 4В: 0.75
Физика 1Ф: 0.594 2Ф: 0.5 3Ф: 0.556 4Ф: 0.36
взят тут

меньший тест

Расклад по ПЙ-функциям:

Воля: 16
Логика: 24
Эмоция: 16
Физика: 12

Ваш ПЙ-тип: Л В Э Ф
взят тут

@темы: мелочи, тесты

---

Выбрать свиток!

---

Ох. Ржу нимогу

Я горячо люблю Студию, но это...
"Школа Барист", то есть мы вам, примерно, все тоже, что вы получите при попытке устроится работать в любую сетевую кофейню, но за 45К рублей, и возможно, с уважением.
Нет, серьезно. Та же неделя обучения и тому же. А на закуску мы получим стажера на день, причем не мы ему, а он нам денег заплатит. Ахуеть.
Интересно "мест нет" -- это тоже рекламный ход, или люди, правда, такие идиоты?

@темы: чужое, мелочи, жизнь

---

Subeta умер, да, здравствует Subeta

Старый переодевальный шкаф, как мы помним, погиб больше года назад. Но новый переодевальный шкаф раскрывается... http://arvee.org/sofetch/

Ну, и собственно, новый Юксаре из нового шкафа.

@темы: картинки, мелочи

---

19.05.2014 в 22:58

Пишет  Элоис:

19.05.2014 в 21:35

Пишет  Странный Я:

котопес)

19.05.2014 в 22:12

Пишет  Taho:

Xаски, воспитанный кошками
История о хаски по имени Талли, который был воспитан кошками и на полном серьезе считает, что он кошка.




Хозяева взяли к себе Талли, когда ей было 2 года



У предыдущих хозяев её воспитывали кошки



Талли, воспитанная кошками, лежит поджав под себя лапы и действительно думает, что она кошка и ведет себя подобающе





Также Талли очень любит сидеть в коробках









Kак и любая кошка, любит молча сидеть на подоконнике и наблюдать за всем происходящем снаружи из окна

















Чем не кошка?
©

@темы: чужое, жизнь

---

Результаты теста Проверь свой уровень выживаемости

ВЫ — «HOMO-ПРИСПОСОБИЛИМУС»

Вы осторожны, расчетливы, хитры и изворотливы. Политика и дипломатия — здесь Вам не будет равных. Прирожденный манипулятор, Вы всегда сможете сделать так, чтобы в горящую избу вошел кто-то другой вместо вас, а дров нарубил сосед по даче. Не только хитрый Моисей раздвигал воду, чтобы пройти сухим через море . Вот только что вы будете делать, если никого поблизости не окажется?

Уровень выживаемости: 36%

Пройти этот тест

@темы: тесты

---

http://www.tipodrom.ru/tiper/text
А вот это божественно, да.
И что характерно, самые близкие к текущему времени тексты (после последней смены лица, да) -- определяют меня Дюмкой.
Чуточку раньшие -- Есениным.
А старые, очень старые -- это Джек. Вау.

Надо вот еще, архивом дневника попробовать )

@темы: мелочи, магия, тесты

---

при всей моей к Княжне нелюбви...

Итак, тест Вас определил, как: Змея

Каталог: Оборотень Линейка: Интеллектуальной активности Описание типа: Нет, не искусители. Просто змеи. Кажущиеся слегка медлительными, завораживающе спокойные, с удивительно устойчивым вниманием, перешибить которое возможно разве что падением метеорита прямо перед их носом или носками обуви, с вялым аппетитом и низковатым давлением крови, легко мерзнущие, практически не устающие летом и практически неработоспособные зимой... в общем, змеи. Они очень хорошие друзья в ДЛИИИИННОЙ дружбе. Начинающейся в детском саду и заканчивающейся на кладбище. Они прекрасные слушатели и благодарные зрители, несколько церемонные - но способные по достоинству оценить любое культурное событие в доступных их пониманию (воспитанию, общественному положению) рамках. Они неплохие супруги, да и родители тоже. Они отличные сотрудники - там, где не гуляют по помещению сквозняки корпоративного духа. Они законодатели вкуса в моде, культуре, искусстве "не для всех". Но они никогда не бывают первыми из равных - они всегда вторые или третьи. И именно они всегда оказываются единственными в своем роде. Змея - удивительно мирное существо. Не думаю, что есть условия (включая уличную драку), в которых змея может относиться в собеседнику и даже оппоненту с неприязнью. Если змея видит возможность в конфликте для компромисса - она обязательно предложит эту возможность оппоненту; но если нет - ну, драка так драка, что делать, раз мы имеем только эту возможность разрешить конфликт. Так же спокойно, с той же сдержанной симпатией во взгляде и голосе змея разнесет ваш бизнес по кирпичу, если вы встали у нее на дороге. Одним ударом, как правило. И будет после этого в первых рядах сочувствующих вам в вашей беде. Змея способна получить желаемое в свалке конкурентов из разряда (схватка 3-4-больше бульдогов под ковром) без повреждений шкуры, репутации и кошелька. И еще помочь им после этого оправиться от травм, полученных в схватке. И - что особенно интересно - эта помощь будет чаще принята изумленными проигравшими, чем отвергнута. Удовольствие, получаемое змеями от процесса неспешного размышления над интересной задачей, или такого же неспешного наблюдения за разными удивительными и не каждому глазу заметными вещами, делает их эстетами высшей пробы, хотя в простых вещах они непритязательны. Их коронное занятие - поиск малозаметных связей, неочевидных путей решения сложных частных задач. Основная проблема змей - конфликт требований, предъявляемых социальными условиями и собственных базовых потребностей змеи. Найдя удобную нишу для существования, змея не стремится ее менять, как бы криво с точки зрения окружающих эта ниша ни была организована. А для относительно гармоничной ситуации змеи - прекрасное дополнение пейзажа, милые знакомые и друзья и весьма, весьма интересные собеседники. Описание линейки: Ведущая тенденция — интеллектуальная активность. Проявляется это в интеллектуализации любой деятельности, от работы до быта: везде или найдется место систематизации и переводе осмысленной инфы на язык схем, алгоритмов, аналогий и так далее, или деятельности не будет – как факта. Я думаю, что я отношусь к этой линейке, потому что… ну, я же думаю — а они явно много думают. Я легче усваиваю новое в схемах, мне нравятся алгоритмы, всякие интересные системы самоорганизации. На самом деле, вы относитесь к этой линейке только если: без систематизации любой новой информации и формирования представления о ней в виде плана/схемы/алгоритма вы не можете понять, как же осмыслять материал. Что, вот просто прочел и все? Если схема составлена — дальнейшая деятельность идет уже по выработанному маршруту, новая инфа укладывается поверх, но до — ступор, а инфа — просто масса букв. И с жизнью так же — самый удобный способ – вписать жизнь в схему даже там, куда ее другие и не пробовали, после чего можно выдыхать и жить по ней — по схеме. Описание каталога: Ключевое: медленный темп включения в ситуацию, изучение каждой ситуации с учетом ВСЕГО предыдущего опыта и ВСЕХ личных требований. Замедленный темп — это не то, что медленно понимает. Для того, чтобы Оборотень на вас обратил внимание, нужно чтобы все другие интересующие его процессы завершились. В удобном ему темпе. Другими словами, проблема не в том, что он сам по себе медлителен — в сложных для себя темах все медлят. Проблема в том, что ситуация начинается тогда, когда Оборотень сочтет, что ок, пора. А до этого можно хоть обораться )) Такой темп имеет для Оборотня личный бонус. Он позволяет с полностью свободными ресурсами (безо всякой фоновой нагрузки, как у Бестий или Ши) упасть в ситуацию целиком, включая весь имеющийся опыт. Результаты деятельности зависят от того, насколько значима для Оборотня ситуация. Чем более значима, тем больше будет собрано материал, выводов и идей, что делать дальше. Представители типа: Кант Иммануил, философ Пауэлл Уильям, актер Пропп Владимир, филолог, фольклорист Рейн Евгений, поэт

Пройти тест

@темы: тесты

---

я вот трансляцию олимпиады, ну, запись, посмотреть пытаюсь. Нравятся мне такие штуки.
и не могу.
патаму чта этих дикторав с телеканула россея мало убить.
потому что таких отвратительных истеричных разжевывающих комментариев я никогда не слышал и слышать не хочу.

мне интересно редакторы ТВ, правда, полагают свою аудиторию такими идиотами?
и где бы глянуть всю запись на английском, нааэ?

@темы: мелочи, жизнь

---

я кисонька, киса.
а это телефончик.
телефончики вовсе не страшные.
и люди в них вовсе не страшные.
я киса, киса. а это телефончик.

еще бы помогало.

@темы: мелочи, жизнь

---

чего-то я не понимаю все-таки.
кажется, многого.
проверьте кто-нибудь, как там Фат, и расскажите мне

@темы: мелочи

---

Черная Луна в Близнецах
Вам категорически противопоказано конфликтовать, участвовать в каких бы то ни было махинациях - иначе вы сами станете жертвой обмана, окажетесь ограбленным и оклеветанным.
Всеми силами стремитесь преодолеть тягу к сплетням, любовь к розыгрышам, учитесь отвечать за каждое свое слово - и к вам самому перестанут прилипать досужие вымыслы, а на вашу собственность - как духовную, так и материальную - никто не покусится.

Белая Луна в Козероге
В прошлой жизни вы взяли на себя добровольно чужую карму, стремились к высшей цели, были аскетом, то есть вы добровольно стали "козлом отпущения". На первом уровне вы получаете некую компенсацию в виде достижения своей цели. Правда, часто компенсация приходит в конце жизни. На втором уровне вы продолжаете делать то, что вы делали в прошлой жизни, то есть, принимаете на себя чужую карму, жестко идете к цели, нравственно очищаетесь. А на третьем уровне вы становитесь проводником светлых сил, то есть вы, уже несете высший космический закон, и вся ваша жизнь посвящена достижению высшей цели. Вам как раз сил отпускается ровно столько, сколько надо, чтобы выполнить эту программу. Вы можете добровольно идти на жертву ради достижения этой цели, можете на себя взять карму чуть ли не целых народов. Ведь не случайно под знаком Козерога родились очень многие учителя, но по солнцу, а не по Белой луне. Именно через знак козерога есть возможность одному человеку взять на себя карму очень многих. Поэтому если у вас белая луна в козероге и вы идете по третьему пути, и за вами стоят светлые силы, то вы можете взять на себя очень большой груз и ценой своей жизни, тяжелой работы в этой жизни освободить и избавить других людей.

@темы: картинки, мелочи, тесты

---

@темы: картинки, чужое, мелочи